Posudek rodiče pro Hythe Bay Nursery od rodiče, jehož dítě má dětskou mozkovou obrnu:

"Zaměstnanci jeslí ji velmi podporovali a proaktivně se snažili začlenit názory rodičů a profesionálů do jejích zážitků v jeslích. Zejména její krmení jí tak přišlo a jídlo jí opravdu chutná. Je tak hezké vidět ji zapojenou ve skupině." aktivity a navazování přátelství. Opravdu si vážíme toho, že může používat svého čaroděje ve školce a že její dovednosti v používání toho očividně pokročily. Její klíčová osoba je tak vášnivá a nadšená a zaslouží si velké uznání za pokroky a radost, které se jí v mateřské škole dostává. Mnohokrát děkuji."  Rodičovský dotazník červenec 2019

​

​

Naše věc

​

Naši zaměstnanci mají zkušenosti s prací s dětmi s řadou speciálních vzdělávacích potřeb, postižením (SEND) a dodatečnými vzdělávacími potřebami (AEN) , včetně řečových a jazykových potíží, poruchy autistického spektra, myotonické dystrofie, mozkové obrny, angličtiny jako dalšího jazyka a řízení chování.  Zaměstnanci využívají své znalosti z minulých zkušeností, školicích kurzů a ze spolupráce s rodiči a dalšími odborníky, aby zavedli strategie na podporu každého dítěte.  

​

Naše životní prostředí

Máme inkluzivní prostředí školky  kde všechny děti mají přístup k učení a zábavě . Provádíme vhodné úpravy, abychom zajistili, že děti se speciálními vzdělávacími potřebami a postižením se mohou zapojit do zdrojů, a to jak uvnitř, tak venku. Máme přátelskou atmosféru, kde jsou děti povzbuzovány ke sdílení, respektování ostatních a zpochybňování stereotypů.

​

​

Spolupráce s rodiči a odborníky

​

Spolupracujeme s mnoha profesionály, včetně poradců pro rovnost a inkluzi, specializovaných učitelů, logopedů a jazykových terapeutů, fyzioterapeutů, ergoterapeutů, pracovníků Portage a odborníků na financování inkluze se speciálními vzdělávacími potřebami. Společně s rodiči a odborníky stanovujeme pro každé dítě specifické, měřitelné, dosažitelné, realistické a časově ohraničené (SMART) cíle a pomáháme mu jich dosáhnout.  Máme  Koordinátor pro speciální vzdělávací potřeby a zdravotní postižení  (Shane), šampion angličtiny jako další jazyky (Radka) a šampion pozitivního chování (Carly). Zaměstnanci a rodiče se s nimi mohou setkat a požádat o radu a podporu.  

​

V dětském centru Hythe Bay Nursery se řídíme odstupňovaným přístupem:

​

• Na podporu všech dětí používáme univerzální strategie, jako je podepisování Makaton a vizuální časové osy, ale ty mohou mít obzvláště pozitivní dopad na děti se speciálními vzdělávacími potřebami a postižením (SEND). Máme parkování pro invalidy a naše budova má bezbariérový přístup. Čtyřikrát ročně hodnotíme všechny děti, abychom viděli, jak se vyvíjejí a učí, a abychom zdůraznili oblasti, na které bychom se mohli zaměřit, abychom jim pomohli. Pokud má rodič nějaké vlastní dotazy nebo obavy, doporučujeme jim, aby je prodiskutovali se svou klíčovou osobou nebo koordinátorem speciálních vzdělávacích potřeb a postižení.
   

• Pokud máme pocit, že by dítě mohlo mít prospěch z další podpory na cílené úrovni, jeho klíčová osoba to prodiskutuje s rodiči dítěte. Klíčová osoba a/nebo koordinátor speciálních vzdělávacích potřeb a postižení bude spolupracovat s rodiči na plánování strategií specifičtějších pro potřeby dítěte. Provedeme vhodné úpravy pro podporu a začlenění každého dítěte. Můžeme požádat rodiče o povolení diskutovat o podpoře pro dítě s poradcem pro rovnost a inkluzi a/nebo na schůzce týmu Místního fóra pro inkluzi (LIFT), nebo je odkázat na logopeda, abychom zajistili, že podáváme to nejlepší. Podpěra, podpora.
   

• A konečně, pro děti, které by měly prospěch z personalizované podpory, spolupracujeme s rodiči a odborníky na vytvoření personalizovaného plánu a provedeme vhodné úpravy našeho prostředí a praxe, abychom zajistili, že naše školky budou inkluzivní a splňují individuální potřeby dítěte. Budeme se řídit radami profesionálů, jako jsou poradci pro rovnost a inkluzi, logopedi, ergoterapeuti, fyzioterapeuti a specializovaná výuková a výuková služba. Můžeme také požádat o podporu pro začleňování speciálních vzdělávacích potřeb nebo podporu pro přístup k postiženým, abychom mohli dítěti poskytnout ty nejlepší služby, jaké můžeme. Můžeme také spolupracovat s rodiči a odborníky a požádat o výchovný plán zdravotní péče, pokud je to vhodné.  

​

​